2010年2月20日 星期六

好文分享 / 洪蘭:別叫孩子圓你的夢

看到這篇文章忍不住轉貼在部落格上,一來想跟朋友分享,二來方便自己閱讀,隨時檢視自己在教養孩子過程中是否也犯了同樣的錯誤。

「鋼鐵理論」與「水到渠成理論」說得太好了,每個人的本質各異,就像玫瑰花的種子開不出鬱金香的花朵,向日葵的種子開不出百合花一樣,就讓玫瑰成為玫瑰,鬱金香成為鬱金香,向日葵成為向日葵吧!大人也無需拿孩子跟別人比,每個孩子生長環境與資質各異,拿孩子跟別人比,對孩子是很不公平的,如果孩子也拿別人的爸媽來跟我們比,我們是不是會覺得很離譜很難接受?愛比較的大人,請停止吧!也給孩子一個正確的觀念,成績不是唯一值得關心的事,不要用學校成積來判斷孩子優秀與否,除了成績以外,待人接物、應對進退,學習關愛他人、關心地球遠比成績更值得重視,這世界上有太多事情值得我們與孩子一起關心與注意!


以下為轉載自聯合報的文章:

【聯合報╱洪蘭】
有位媽媽把孩子打得遍體鱗傷,警察來到時她振振有詞地說,是因為「恨鐵不成鋼」才會把孩子打成這個樣子。我看到這則新聞非常恐懼,這個觀念很錯,孩子一定要先是鐵,打了才會成鋼,如果根本不是鐵,打死了也不會成鋼。父母不能不論孩子本質是什麼,就一味要求他和別人一樣,更不能因孩子的表現不如自己預期而去痛打孩子。

時候未到 要求太多變成壓力

孩子開竅的早晚有基因上的關係,如果父母小時候就是學習比較慢,那麼現在孩子學得慢可能是他成熟得晚的關係,不是他的錯。成熟晚並不代表笨,只表示時候未到,當他成熟後可以和別人做得一樣好。

「成熟」這個觀念非常重要,它是「水到渠成」,時間到了、發育好了,孩子自然會做,在成熟之前要求他是強人所難,任何事情超越孩子的能力就是壓力。太多的壓力孩子會恐懼而逃避,學習的效果反而不好。每個人大腦成熟的時間和快慢是不一樣的,很多大器是晚成的。同卵雙胞胎的大腦造影圖片也顯示雖然來自同一個家庭,但是在做同一件事情時,大腦活化的區域仍然不同,因為他們後天的經驗不同。因此,父母不能拿孩子跟別人比,他的基因跟別人不同,後天的環境也不同,這樣比不公平,只要今天比昨天有進步,就該鼓勵他,孩子只能跟自己比。

黎巴嫩詩人紀伯倫有一首非常好的詩:

你的孩子不是你的孩子,他們是生命自己的孩子。
他們透過你來到這個世界,他們卻不屬於你。
你可以給他們你的愛,卻不能給他們你的思想,
因為他們有他們自己的思想。
你可以提供他們身體的住屋,卻不能替他們的靈魂找房子,
因為他們的靈魂住在明日之屋,那是你即使在夢中也無法到達的地方。
你可以努力像他們一樣,但是千萬不要使他們像你一樣,
因為生命是無法逆轉的,更不能被昨日的你所耽擱。



任何事情不論多微小,只要超過孩子的能力就是壓力,過長、過大的壓力會殺死海馬迴的細胞,使孩子的記憶衰退。不要叫孩子圓你的夢,因為那是你的,不是他的,更不要常說「你讓我很失望」,這種話只會使孩子放棄自己。心理學上有個著名的實驗:當一隻狗怎麼做都不能改變環境時,牠會放棄嘗試,到後來環境改變了,牠有機會可以翻身時,牠也不會去做,因為牠已經習慣牠的悲慘了。

別輕言失望 別讓孩子放棄自己

「先前的經驗會決定後來的行為」,這是我們最害怕的地方,看到現在小學生也要上大夜班就深覺台灣家長的觀念一定要改,如果我們百分之七十五的國小三、四年級學生放學後不是回家,而是去補習班,就難怪最近的調查發現國中以上的人,五個有一個曾經想過自殺。紀伯倫的話是對的,孩子透過我們來到人間,但是他們不是我們的化身,不要因昨日我們的觀念去限制明日他的發展。

(作者為中央大學認知神經科學研究所所長)

2010年2月7日 星期日

愛編織-毛線帽

歐洲冬天寒冷而漫長,出門前總得把自己從頭到腳裹得緊緊的才能出門。為了應付冰天雪地的氣候,帽子與圍巾是不可少的配件。台灣的冬天雖然也冷,但還不至於需要包成這付模樣,所以趁此時努力編織帽子與圍巾來滿足自己做手工的癮,中毒太深手工癮是無藥醫了!

編織的圖參考羊咩部屋的【橫編帽子--棒針篇】 ,感謝這位版主分享的編織圖案~

2010年2月5日 星期五

小朋友你也可以伸出援手-為海地募款

當全世界都在關注海地的同時,這裡的老師也正在與孩子們討論關於海地地震的消息。
What can we do?孩子們用大海報畫出了海地地震前後的景像,提醒每一個人關心這個受重創的國家,也提醒我們該做點什麼吧!

What can we do?想想能為海地做些什麼,能讓孩子們了解幫助海地不是慈善團體的事,你我都可以伸出援手,讓孩子們學習付出、學習關愛,是這次活動最重要的精神。

猜猜看孩子們做了什麼‧‧‧
這張大海報掛在locker的大廳保證每個人都看得到

這是Joy與Salma顧的攤位
商品從左到右分別是
我做的束口袋-從中國買的貼紙-5年級做的餅乾-我做的杏仁脆片-4年級做的muffin
還有沒來得及照相的彩繪玻璃(Salma媽媽做的,5 分鐘賣光)
別小看這一攤
總營業額超過2000克朗(約NT$4000)

日韓攤位

小朋友邊賣邊吃

吉他演奏 & 同學畫家

家長是賣家也是買家

韓國媽媽現做小飯團

還有一堆舊玩具
一年級的小朋友當老板 邊賣邊吃

可愛的日本小女生
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猜到了嗎?孩子們做起了小老板義賣家長準備的物品。
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跟台灣一樣,每次學校的活動都變成了家長的作業。學校要求家長準備自製點心,手工物品拿到學校義賣,不擅廚事的我想不出能做的東西,雖然喜歡做手作物,可是短短幾天很難量產出東西,這幾天事情又特別多,有種欲哭無淚的感覺,但是不能繳白卷,白天沒空只好熬夜趕工,手作物很花時間,準備了5個束口袋只完成了3個,不夠不夠‧‧‧再翻箱倒櫃找了以前在中國批來的貼紙,早知來捷克之前批一堆東西來賣,可是千金難買早知道啊!為了展現誠意又做了杏仁脆片,雖然不是什麼特別的東西,不過也真的盡力了,只歎學校給的時間實在太倉促又偏偏碰到有非去處裡不可的外務。
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這次義賣所得超過20,000克朗,將全數捐給紅十字會。整場義賣很像家長、小孩與老師的同樂會。這間學校學生人數不多,每次辦活動就是看見這些家長與老師忙進忙出,這次責任更是重大,因為家長是賣家同時也是買家,除了自製物品當賣家也得去別家買東西,小朋友收了大鈔沒零錢找開,都找家長與老師要零錢,這錢就當是捐獻了,能為海地盡些棉薄之力,大家可說是出錢出力、費盡心力!說到老師,一定要給他們拍拍手,不管是什麼活動,老師都是幕後的推手,這次活動中老師也是買家,除了當買家也賣身募款,家長支付500 克朗就幫你帶小孩,還有給學生no homework的義賣條款,只要學生付100克朗就可免除今日家庭作業,給老師的義賣條款就是老師只要付500克朗就可免除值班一次,看到這些purchase service只能說老師們真是太可愛了!
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整個活動很有意義也很熱鬧,但是就是時間太倉促。如果能夠給家長多一點時間準備我想義賣的物品會更多樣化,活動也會更豐富更精彩。 一封義賣通告,家長就得像多啦A夢從口袋變東西出來,這是考驗家長的智慧與應變能力!這麼短的時間要自製物品,這項工作自然變成家長的作業,孩子們沒機會參與製作過程,時間充裕一些,讓孩子能實際參與義賣物品的規劃與製作,這樣的關懷教育才會更落實。

2010年2月1日 星期一

背唐詩 –「死在此山中」

一般人聽到「搬家」二字就覺得夠累人了,這幾年跟著老爺浪跡天涯,搬家似乎變成生活的一部份。其實這幾年最害怕的是跨國大搬家,除了體力耗盡,還得適應新環境,更重要的是要考慮孩子的教育問題。當小孩年紀小就學不成問題,長大了教育變成是我們最先考慮的因素。

那裡有沒有適合的學校?孩子能不能適應?教師素質如何?學習氛圍好嗎?學生品行如何?醫療環境如何‧‧‧任何能想到的各式各樣問題都會充塞在腦海裡反復不停的想。

在中國念書,班上同學來自大江南北,儘管台灣與中國教育上有差別,但至少都是說普通話,學習的也是東方的東西;在國際學校,學生來自世界各地,英語是溝通的語言,學習的是西方的東西。任何中文教育題材都得靠父母自己教,面對新生活實屬不易,想想以前不愛念書的自己還得當起老師‧‧‧‧‧‧

這幾天抄了幾首唐詩交給女兒,女兒喜滋滋的說:「以前在中國上課時老師常常要我們背詩,有幾首以前就背過了,不信我背給妳聽。」說著說著女兒背起了賈島的「尋隱者不遇」:

松下問童子,
言師採藥去,
「死」在此山中,
雲深不知處。

哇~這可嚴重了,死在此山中?我瞪大眼看著已笑得東倒西歪的女兒,原來是開玩笑,還好還好‧‧‧‧‧‧在國外生活,英文進步得快中文也忘得快。孩子啊!好好加油了,中文才是我們的根本吶!